El Plan Formativo RedTransfer 2021 cierra con una nueva edición del curso sobre novedades de Horizon Europe

El pasado 19 de diciembre finalizó la tercera edición del curso “De H2020 a Horizon Europe: Principales Novedades”, focalizado en los principales cambios del nuevo programa marco europeo 2021-2027. En el mismo participaron 40 profesionales de la gestión de proyectos europeos de diversa procedencia.

Las 21 horas lectivas del curso, impartido en formato online, abordaron la estructura de Horizon Europe, los aspectos financieros, los tres pilares del programa y las cuestiones transversales, además de una clase sobre la gestión de los consortium agreeement.

Con este cuso se da por cerrado el programa de 2021, en el que se han generado 6 cursos sobre temáticas como los contratos y convenios de I+D, la valorización de la I+D, marketing y comercialización de tecnologías, técnicas de valoración y la comercialización de productos sanitarios en Europa (todos online), con 8 ediciones en total al celebrarse 3 del curso sobre Horizonte Europa.

En total, en estas actividades han tomado parte un total de 420 alumnos -36 de ellos de centros chilenos- ofertando 31,5 puntos para la acreditación RTTP. El próximo Plan Formativo 2022, estará compuesto por 10 acciones formativas, de las que 6 supondrán una novedad respecto a 2021, y retomará los cursos en modalidad presencial, además de contemplar actuaciones dirigidas y diseñadas expresamente para investigadores.

Celebrada la primera edición del curso de Valoración de activos intangibles

Durante el pasado mes de octubre Redtransfer organizó el curso on-line Valoración de activos intangibles, integrado por cuatro módulos lectivos.

El primero de ellos estuvo enfocado a la conceptualización de los activos intangibles, con especial hincapié en la diferencia entre valor y precio, aspecto importante a tener en cuenta a la hora de valorar la posibilidad de transferir cualquier tecnología, know-how, o patente a un tercero. Los dos siguientes profundizaron en los distintos métodos de valorización que se emplean, tanto para valoración cualitativa y como cuantitativa. Por último, en el cuarto módulo y definitivo, se sistematizó el conocimiento adquirido y se realizó un ejercicio integrador donde los alumnos pudieron poner en práctica lo aprendido.

Como valor añadido, además de los mencionados módulos impartidos por experimentados profesores y especialistas en las distintas áreas, el curso cerró con una masterclass a cargo de Javier Etxabe, actualmente Responsable de Propiedad Industrial e Intelectual, apoyo a las empresas de base tecnológica y emprendimiento, cargo que desempeña dentro de la OTRI del CSIC. En su conferencia, expuso casos reales en los que se emplearon algunas de las técnicas aprendidas en clase.

El curso contó con la participación de un total de 57 alumnos, de distintos tipos de organizaciones de nuestro sistema de innovación, y colegas de universidades y otros centros chilenos.

Webinar de RedTransfer para los centros tecnológicos valencianos

Los pasados 27 y 28 de octubre se celebró el webinar titulado “Marketing estratégico y de producto aplicado a la Transferencia de Tecnología”, dirigido a los centros tecnológicos pertenecientes a REDIT, la Red de Institutos Tecnológicos de la Comunitat Valenciana.

Patrocinado por la Agencia Valenciana de Innovación (AVI), el evento abordó los aspectos clave del proceso de comercialización de una tecnología, adaptados a la realidad de un centro tecnológico, como la elaboración de una propuesta tecnológica, la aproximación al mercado, la presentación de la oferta y las pautas de negociación.

Primer curso de la nueva etapa del Plan Formativo de RedTransfer

RedTransfer –la red de profesionales de transferencia de conocimiento y gestión de la investigación- acaba de iniciar una nueva etapa en sus actividades de formación con el curso titulado “Contratos y otras formas de colaboración en I+D con terceros”, impartido entre el 22 marzo al 23 de abril a través de su Aula Virtual.

El curso tuvo como objetivo contribuir a la correcta gestión de los contratos y convenios de colaboración en I+D, abordando cuestiones como su naturaleza legal, clausulados adaptados a diferentes situaciones, la utilización de distintos tipos de convenio, y las especificidades de los contratos de software.  Con un total de 20,5 horas lectivas, contó con la acreditación de la Alliance of Technology Transfer Professionals  (ATTP), asignando 7,5 puntos CE.

Impartido bajo la modalidad online, y con una metodología didáctica mixta –combinando textos formativos, para el trabajo individual asíncrono del alumno, con sesiones en directo para la resolución de casos prácticos y acciones de tutorización- contó con la participación de 55 asistentes procedentes de 27 organizaciones, la mayor parte universidades y centros de investigación sanitaria.

Como es habitual en las acciones formativas de RedTransfer, el profesorado respondió a un perfil profesional activo y experimentado en los distintos contenidos del programa. En concreto, participaron José Luis Barbero, -aspectos legales- y Ana Acebrón -contratos de I+D- de la Universidad Carlos III, Ángeles López –convenios- de la Universidad de Vigo, Cristina Alemany –contratos informáticos- de la Universidad Politécnica de Valencia y Laura Gómez Caro, del departamento legal del Consorcio Centro de Investigación Biomédica en Red (CIBER) que impartió una masterclass sobre la gestión de los convenios en un centro de investigación.

Esta acción formativa pone en marcha el Plan Formativo RedTransfer 2021, que da continuidad a las actuaciones de capacitación organizadas durante los pasados años  en el marco de INNOPRAC , incorporando nuevos enfoques y temáticas para garantizar una oferta formativa adaptada a las necesidades de los profesionales de la transferencia.

Ciencias sociales y humanidades, otro tipo de transferencia

Del 12 de noviembre al 7 de diciembre pasados se celebró el tercero de los cursos online programados en el marco de Innovation Practitioners para 2020, titulado “Transferencia de conocimiento en Ciencias Sociales y Humanidades”, cuyo objetivo fue abordar el proceso de generación de valor en dichas disciplinas, aportando instrumentos de gestión  adaptados a sus especificidades.

El curso es una adaptación online de su versión presencial, para la que se ha recurrido a diversos recursos didácticos, como textos de estudio, casos prácticos, tests de progreso, videoconferencias y tutorías. Al mismo asistieron un total de 31 profesionales de transferencia, en su mayoría procedentes del entorno universitario.

El curso, de 19,5 horas lectivas, arrancó con una conferencia en streaming impartida por Elena Casto (Instituto Ingenio), en el que se delimitó el marco conceptual del mismo. Otros 4 módulos temáticos abordaron la protección del conocimiento (Violeta Arnaiz, Pons IP), su valorización y generación de negocio (Nuria Fernández, de la consultora UN-EM), la actividad de contratación (Abel Díaz, del CSIC) y las oportunidades de financiación en programas competitivos (Francesc Benlluire, UOC).

Celebrado el curso de transferencia de software en formato online

INNOPRAC, el programa formativo de RedTransfer y Pons Escuela de Negocios, organizó el primero de los tres cursos online previstos para el tramo final de 2020, titulado “Protección, Transferencia y Explotación de Software”. En el mismo participaron 47 profesionales de transferencia de conocimiento y gestión de la innovación de universidades, centros de investigación sanitaria, consultoras, centros tecnológicos y otros centros de I+D.

Impartido desde el 14 de septiembre al 5 de octubre a través del Aula Virtual RedTransfer, mantuvo los principales elementos de su versión presencial, como son el profesorado, los objetivos docentes y el enfoque práctico.

Este curso es una adaptación de su versión presencial, motivada por el actual contexto de limitaciones a la movilidad, de la que se han celebrado dos ediciones. En su conversión al formato online, el programa incorporó diferentes recursos didácticos, combinando actividades de trabajo individual del alumno -textos de estudio, casos prácticos, tests de progreso…- con videoconferencias de tutorización para reforzar los conceptos clave y propiciar la interacción directa con el formador. En total, la duración de la acción formativa fue de 21 horas, incluyendo 7,5 en streaming.

El temario se estructuró en torno a 6 módulos dedicados a conocer las vías de generación de software, abordar la protección de un programa informático, gestionar adecuadamente la transmisión de derechos e implementar los diferentes modelos de negocio vinculados a la transferencia de software.

Inaugurada el AULA VIRTUAL REDTRANSFER con el programa INNOAGENTS

Debido a las limitaciones para la realización de actuaciones presenciales, la parte final del programa INNOAGENTS se impartió en la modalidad online a través de un nuevo recurso de nuestra asociación: el AULA VIRTUAL REDTRANSFER.

El programa INNOAGENTS es un proyecto de capacitación profesional financiado e impulsado por la Agencia Valenciana de Innovación –AVI- dirigido a los agentes de innovación de la Comunidad Valenciana pertenecientes a Unidades Científicas de Innovación Empresarial (UCIEs) o incorporados a centros de I+D de la Comunidad en algunas de las líneas de ayudas de la propia AVI. Organizado e impartido por REDTRANSFER, en las distintas actividades del programa han participado un total de 39 de estos agentes.

El primer tramo de INNOAGENTS estuvo compuesto por tres talleres presenciales de día y medio de duración, acogidos por la Universidad Jaume I de Castellón (octubre de 2019), la Universidad de Valencia (noviembre de 2019) e Inescop (enero de 2020), en los que se abordaron temáticas como los modelos y sistemas de innovacion, la protección del IPR, el emprendimiento como vía de transferencia, la valorización de tecnologías y la vigilancia tecnológica.

Los dos talleres que completaban el programa, previstos para su celebración en la Universidad Miguel Hernández de Elche (abril de 2020) y la Universidad Politécnica de Valencia (junio de 2020), tuvieron que ser anulados en su formato presencial y  transformados a una versión online que se ha celebrado durante los meses de junio y julio de 2020 a través del AULA VIRTUAL REDTRANSFER.

El programa online combinó diferentes recursos docentes, como las videoconferencias, los textos formativos y los casos prácticos en grupos, para abordar temas como la transferencia en ciencias sociales y humanidades, economía circular, ética e innovación, técnicas de negociación y resolución de conflictos, preparación de un pitch para inversores, divulgación del conocimiento y gestión del tiempo. Además, se presentaron las actividades y políticas de transferencia de la Universidad Miguel Hernández de Elche y la Universidad Politécnica de Valencia.

INNOAGENTS, además de proporcionar formación técnica en los temas señalados anteriormente, ha tenido como objetivo prioritario crear y reforzar los vínculos profesionales entre los agentes de innovación de la Comunidad Valenciana como una parte esencial de su desarrollo profesional, así como potenciar un mayor conocimiento del sistema valenciano de innovación.

Celebrada la 5ª edición del curso sobre justificación de gastos en H2020

Innovation Practitioners –INNOPRAC- inicia su ejercicio de 2020 con el tradicional curso sobre “Gestión y justificación de costes en programas europeos-H2020”, al que asistieron 19 gestores de este tipo de proyectos procedentes de universidades, centros de investigación sanitaria, y empresas.

El curso, celebrado en la sede de Pons IP de Madrid los días 20 y 21 de enero, abordó los aspectos prácticos de las justificaciones de las distintas partidas de gasto de los proyectos financiados en H2020, además de aportar consejos útiles para afrontar sus procesos de auditoría. Los formadores participantes fueron Diana Castrillón (Universitat Politècnica de València), lucía del Río (Instituto de Salud Carlos III), Irene Jorge (Universidad Politécnica de Cataluña) y Carlos Barriocanal (CET Auditores).

INNOPRAC aborda por segundo año los convenios y contratos de I+D

Innovation Practitioners –INNOPRAC-, iniciativa de RedTrasnfer y Pons IP para la capacitación de personal de transferencia de conocimiento y gestión de la I+D, ofreció la segunda edición del curso titulado “Convenios de colaboración vs contratos de servicios de I+D”, que tuvo lugar en la sede de Pons IP en Madrid los días 12 y 13 de febrero. Al mismo asistieron 29 profesionales, la mitad procedentes del entorno universitario y el resto de centros de investigación sanitaria, OPI y centros tecnológicos.

El curso se inició con un módulo dedicado a la distinción desde el punto de vista legal de los contratos y los convenios –impartido por José Luis Barbero, de la Universidad Carlos III de Madrid-, y continuó con dos secciones específicas para ambos instrumentos de interacción, a cargo de Ángeles López (Universidad de Vigo) y  Ana Acebrón (Universidad Carlos III de Madrid) respectivamente. Además, se incluyó un módulo adicional sobre los contratos informáticos –la profesora fue Violeta Arnaiz, de Pons IP- dadas las particularidades de este tipo de acuerdos. Todos estos contenidos se abordaron combinando sesiones teóricas con casos prácticos trabajados en grupo por los asistentes.

Como es habitual en los cursos de INNOPRAC, el programa finalizó con una conferencia sobre el tema de la acción formativa. En esta ocasión, Laura Gómez Caro, del departamento legal del  Consorcio Centro de Investigación Biomédica en Red abordó la implantación de un nuevo procedimiento de convenios en un centro de investigación.

Inescop acoge el tercer taller de INNOAGENTS

Inescop, el centro tecnológico del calzado, fue la sede del taller dedicado a la valorización de tecnologías del programa InnoAgents, iniciativa que coordina RedTransfer y promueve la Agencia Valenciana de innovación (AVI) y cuyo objetivo es la formación de los agentes de innovación de los centros de I+D de la Comunidad Valenciana.

Durante la primera jornada del taller, celebrado los días 30 y 31 de enero, los 29 asistentes recibieron formación sobre técnicas de valoración -módulo impartido por Elena Carrió (FISABIO)-, vigilancia tecnológica –sesión a cargo de Carolina Salinas (AIMPLAS)- y marketing de servicios tecnológicos -temática abordada por Jorge Saludes (AINIA)-.

En el segundo día de taller, Francisca Arán, coordinadora de I+D de Inescop, analizó las líneas de innovación del sector del calzado y sus componentes, y Gonzalo Berenguer, director de la Red de Institutos Tecnológicos de la Comunitat Valenciana, presentó las actividades y retos de esta asociación y sus miembros dentro del sistema de innovación valenciano y español. El evento incluyo una visita a las instalaciones de Inescop, incluido el nuevo “Espacio Demostrador Habilitadores Industria 4.0”, dedicado a apoyar la realización de pruebas de concepto en las empresas del sector.

El taller, tercero de los 5 que componen el programa de InnoAgents, contribuyó a reforzar el conocimiento de los asistentes del ecosistema innovador de la Comunitat Valenciana, además de fomentar la colaboración en red de los distintos agentes e instituciones de I+D implicados.